财联社4月9日讯(修改 黄君芝)跟着特朗普乱挥其“关税大棒”,美国投行Wedbush闻名分析师Dan Ives周二狠批称,这一系列关税方针打乱了商场,特别是他要对我国产品征收的关税,或许会给美国顾客带来“五级风暴”。
自2月以来,特朗普就在不断要挟加码对华关税,致使中美交易冲突继续晋级。Ives在最新陈述中写道:“(有人)说咱们能够在美国出产这些产品,这种说法严峻轻视了亚洲供应链的复杂性,以及曩昔30年来为美国顾客制作电子产品/芯片/晶圆/硬件/智能手机等产品的方法。”
他着重说,这条供应链是美国科技界赖以生存的根底。
Ives以为,特朗普的关税议程就像把一艘没有救生筏的船在海洋里翻过来,然后对苹果、英伟达、微软、通用汽车、AMD等美国科技和汽车公司说:“祝你好运!”
他进一步指出,任天堂公司现已决议暂停美国Switch 2游戏机的预定,以应对关税问题。他在陈述中写道:“这仅仅一切电子产品公司走上相同风险路途的开端,美国顾客行将看到这场五级关税风暴突击美国海岸。”
Ives指出,在美国树立一家工厂需求4到5年的时刻,而美国的劳动力和本钱结构“与现代供应链的整个概念各走各路”。他指出,这些关税带来的经济苦楚或许“实质上使美国科技职业后退10年,而我国则将迎头赶上”。
此外,Ives还指出,人工智能(AI)革新将因这些令人头疼的关税而大幅放缓。
“这些关税有必要经过商洽到达切实可行的水平。不然,科技国际的远景将愈加暗淡,美国顾客将为此付出代价。”他写道。
众所周知,Ives一直是苹果公司的“死忠粉”,但他日前在另一份陈述中正告称,鉴于苹果在我国的大规模出产,特朗普引发的“关税经济末日”对苹果来说是一场“完全的灾祸”。
“在咱们看来,没有哪家美国科技公司遭到这些关税的负面影响会比苹果公司更大,由于苹果90%的iPhone都是在我国出产和拼装的。”他写道。
事实上,对特朗普对华关税有定见的也不止Ives一人。依据闻名民调安排和智库皮尤研究中心周二发布的调查结果,大部分美国人都不支撑特朗普最新的关税方针,特别不支撑对我国产品加征关税。
调查结果显现,大多数(52%)美国人——包含近四分之一的共和党人和倾向共和党的独立人士——都以为,对我国产品征收关税伤害了美国。
本年1月,职业安排美国顾客技能协会(Consumer Technology Association)正告说,对华关税或许会使美国顾客购买笔记本电脑和平板电脑的本钱添加46%至68%。CTA还称,视频游戏机价格或许上涨40%至58%,智能手机价格或许上涨26%至37%。
就连游戏驿站公司(GameStop Corp.)的首席执行官Ryan Cohen——特朗普的忠诚支撑者,也总算坐不住了。他本月4日在交际媒体渠道X上发帖称,“这些关税正在把我变成一个民主党人。”
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4月10日晚,北京邮电大学发布通报称,已查实郑某未能正确实行责任,对学生疏于教导;要肄业生从事与学习、科研无关事宜;未按规定给学生发放助研补贴。决议撤销郑某研究生导师资历,中止教育工作,并给予行政处分和岗位降级。
尽管近些年从前爆出过多起相似的工作,但到达这个导师恶劣程度、以至于逼着学生冒着巨大危险也要将其告发的,也十分罕见。她简直现已覆盖了在这类工作上咱们所能想见的一切层面:一,不实行教导学生的责任;二,让学生不只帮着做项目、干私活,还要教导孩子作业,承当很多家务;三,凌辱咒骂学生,对其精力摧残;四,让学生帮其孩子做弊,将学生置于违规的危险中。这些做法,让其不只难以担任研究生导师的人物,离一个真实的教师——乃至一个人——的标准都有距离。
郑某肆无忌惮的行为背面,有一个权利逻辑,便是根据其与学生之间的不相等位置,便是其在牵涉到学业点评的各种考试、查核,乃至能否准时结业等事项上所具有的严重话语权乃至决议权,以及这种权利巨大的自在裁量空间,让学生在整个研究生肄业期间都有求于她,听命于她,否则就要承当对自己晦气也无法接受的结果。学生被困在这种受导师操控的联系里无力自拔,直到这种局势继续了很长时刻,导致了让他们接近溃散的严重结果——11人身体或精力出了问题,才冒着巨大的危险奋起抵挡。
假如郑某的行为没到如此恶劣的程度,这些学生很或许就挑选“忍一忍惊涛骇浪”了,究竟这中心的不确定性要素太多而自己能操控的又太少了,特别是校园或许的情绪——形成如此局势,学院乃至校园也难辞其咎,根据自保考虑,校园未必会全力查询,即使查询也未必严厉追责,到时候这些学生的境况就会十分为难。
近些年爆出的一些相似工作,阐明导师使用权利对学生“在物质上压榨、在精力上操控”现象的普遍性。2022年,深圳大学一研三学生称自己天天把导师“像神仙相同供着”,逢年过节送礼,开会端茶送水,签署“霸王条款”,但到了结业时刻、满意了结业条件仍是不让自己结业,这个导师随后被中止工作。本年1月份华中农业大学多名学生告发导师黄某某造假工作中,黄某某乃至要挟说不合作造假就无法结业。
导师手中“不让结业”的权利,现已成为悬在学生头上的“达摩克利斯之剑”,让本应相等的师生联系的其间一方被弱化、异化和品格矮化。而研究生教育特别是理工科中普遍存在的项目制,让导师不只有权利不让学生结业,还有实际的利益唆使——作为项目“老板”的导师,明显期望作为“职工”的学生为其低薪乃至免费打工更长的时刻。
从生长的视点说,读研本应是包含学术、品格和精力的一种进化,而在师生联系异化的布景下,读研却或许导致一种退化,不仅仅学术上的,仍是品格上的,这让研究生教育的质量大打折扣。
导师的权利很大,确实是其间一个重要的诱因。那是不是应该减缩导师的权利?那得看屡次呈现此类工作的决议性原因,到底是导师的权利过大超出需求,仍是权利总体上恰当仅仅没有被很好地履行?
从研究生培育的规则看,导师责任制是一种国际范围内的做法,给予导师充沛的施教权和管理权,也是发起特性开展的高等级教育所需求的,这个无论是在多人制导师的美国仍是单人制导师的英国都是相同。假如将导师的权利束缚在逼仄的范围内,让其特性不得发挥、不能对症下药、学术上短少想象力、在管理上束手束脚,就很难培育出赋有探究精力、特性丰满又精力自在的研究生,研究生教育的价值就让人生疑。
问题的要害,是这些权利要用之有道,要契合这些权利被赋予时的原意,是确为学生的学习与生长所需而用权,而不是为私心所诱,为谋私利而用权,却让原本的教育目标流浪为为自己投机的东西,并为此在物质上讨取、在精力上优待,不断掏空学生,让教育走向不和。
要让权使用之有道,一方面要靠导师的内涵束缚即自律,另一方面要将其置于有用的监督之下。前者有赖于导师的工作精力和品德水平。近些年,在各种实际要素的冲击之下,导师集体的物质诉求、精力需求和价值观寻求都发生了很大改变,有些导师的名利诉求越来越多,对传统的师道传统越来越冷漠,让这一长时间倍受爱崇的工作越来越遭受质疑。
将导师权利置于有用的监督之下,是防止导师权利乱用的更有用的准则规划。从权利的特点上说,导师的权利与其他的权利并无二致,对其监督的逻辑也是相同的,只不过因为其巨大的自在裁量空间,对其监督也应该更有力度。监督的方向,是确保导师的权利被用在预先规划和约好的范畴,一起对违规的行为及时纠偏,特别对其间的公权私用行为。这一方面要有专门机构进行常态化监督,一起要疏通学生的告发与反应途径,为了防止或许的利益勾连,监督机构应该引进必定份额的校外力气。
这里边或许要掌握监督与学术自在的平衡问题,让学术的归学术,让标准的归标准。监督的意图不是为了捆住导师的四肢,而是为了让其放开四肢,仅仅要放在教育和科研上,而不是在公权私用方面“动四肢”。
作者:韩永
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